Cerca de 150 pessoas compareceram à palestra “Políticas Públicas para Educação Infantil”, promovida pela Faperp no dia 5 de julho, no Ibilce/ Unesp. Ministrada pela professora Zilma de Oliveira, a palestra orientou os estagiários e coordenadores das escolas municipais atendidas pelo projeto “Ações de Apoio Pedagógico e de Inclusão”, realizado em parceria pela Faperp e pela Secretaria Municipal de Educação. Além disso, participaram do evento professores da Escola Infantil Célia Homsi de Melo, que é administrada pela Faperp, e professores universitários.

Livre-docente em Psicologia do Desenvolvimento pela USP e autora de diversos livros na área de Educação, Zilma abordou inúmeras questões relacionadas à Educação Infantil, dentre elas: “Cuidar ou educar?”; “Modelo curricular: como pensar o cotidiano?”, “Avaliação da aprendizagem”; “Perfil dos educadores”; “O ensino de 9 anos”.

Ao falar para uma platéia repleta de educadores, Zilma defendeu a formação continuada de professores e gestores, uma vez que a atualização é necessária em todas as profissões. “A formação continuada é o alimento do professor, até para que ele tenha autonomia e para que possa atender às exigências de qualidade a que sempre é submetido”, disse.

Sobre o assunto bastante atual do ensino de 9 anos, Zilma afirmou que essa mudança foi uma conquista, mas que pode não funcionar se o educador não acertar na metodologia. “Temos que colorir, mais freqüentemente, o Ensino Fundamental”, declarou. Ao final do evento, a professora respondeu a questões levantadas pelos participantes.